Ayne-Bolívia
La Asociación THAKICHAÑANI “AYNE – BOLIVIA”, es una Institución sin fines de lucro, de carácter religioso, democrático, participativo y solidario, identificado con las necesidades de los sectores más empobrecidos y vulnerables de Bolivia.
Está promovida por la Congregación de Religiosas Terciarias Trinitarias, establecidas en la ciudad de El Alto – La Paz (Bolivia). Desde el año 1992 venimos apostando por la promoción de la dignidad de la persona, a través de una propuesta educativa – social, popular alternativa en las zonas más vulnerables de la ciudad, haciendo posible la incidencia en su integralidad de vida, en los espacios familiares, ciudadanos, identidades, derechos, equidad, interculturalidad y el cuidado del medio ambiente.
La palabra THAKICHAÑANI (aymara) “Haciendo camino”“AYNE – BOLIVIA”, se fundamenta en el carisma liberador del Instituto de Religiosas Terciarias Trinitarias, siendo su principal objeto la promoción integral de niños/as, jóvenes, mujeres y sus familias, contribuyendo a mejorar sus condiciones de vida a partir de los principios andinos de la reciprocidad, la crianza de la vida y la práctica de los valores evangélicos y éticos.” Art.4 Estatutos
Cuenta con Personalidad Jurídica Canónica DEA Nº B-9-02/2018-00 de fecha 17 de abril de 2018, conforme a lo establecido en el anexo de las Notas revérsales de fecha 3 de agosto de 1993, entre el Gobierno de Bolivia y la Santa Sede, aprobadas y ratificadas mediante Ley Nº 1644 de 11 de Julio de 1995, institución que rige su funcionamiento bajo normativa legal y vigente del Estado Plurinacional de Bolivia.”
Origen
El programa de educación alternativa Thakichañani , fue creado y promovido por un grupo de voluntarias italianas en el año de 1988, en las instalaciones de la Parroquia Espíritu Santo, en la zona de Tahuantinsuyo (El Alto), para ofrecer el servicio de apoyo escolar a niños y niñas no escolarizados que procedían de los espacios rurales.
En agosto del año 2009 se constituye como Asociación THAKICHAÑANI -AYNE- BOLIVIA, una institución sin fines de lucro promovida por la Congregación de Religiosas Terciarias Trinitarias.
A partir del 2013 la Asociación, realiza diversas etapas de implementación de propuestas educativas alternativas a la educación formal a partir de las Bibliotecas, manteniendo el área de reforzamiento escolar y talleres para niñas/os, ampliando su propuesta a las/os jóvenes quiénes empiezan a acudir a las bibliotecas y la promoción de las mujeres ofreciendo formación y capacitación en talleres productivos de emprendimiento.
A partir de la gestión del 2016 – 2017 se amplió el proyecto, sin dejar el sentido original de responder a nuevas necesidades emergentes, como construir un espacio abierto a otros saberes, que pueda contribuir al cuidado de la vida, desde la dignificación de la vida en las familias, desde una comprensión mucho más holística de la vida, que se integraran en los diversos espacios de interacción que se plantea en la asociación. Por ello surge la necesidad de replantear el proyecto, como un espacio de Saberes Alternativos, que promueve familias saludables en sus hogares y entornos.
En el transcurso de los últimos 5 años, la Asociación Thakichañani sigue siendo una propuesta válida de promoción humana y social a través de la atención y acompañamiento a grupos vulnerables: niños, niñas, jóvenes, mujeres y otros grupos emergentes como inmigrantes campesinos de habla Aymara y quechua que no tienen acceso a las unidades educativas y a otros servicios de atención pública como la salud, vivienda educación superior medios de información y comunicación públicas entre otro.
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Visión
Zonas periurbanas de Villa Ingenio y Lagunas de la ciudad de El Alto con calidad de vida y desarrollo local, en construcción y transformación permanente de sus comunidades con compromiso de reciprocidad y solidaridad para “el buen vivir”
Misión
La Asociación Thakichañani – Ayne – Bolivia, institución promovida por las Religiosas Terciarias Trinitarias contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de las familias, con énfasis en la población más vulnerable: niños, niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres, promoviendo y fortaleciendo sus habilidades y potencialidades, comprometidos con la construcción y transformación de su entorno familiar, social y medio ambiental para el bien común
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Ejes transversales
Género
Como principio de actuación que ayude a romper las construcciones sociales, culturales de desigualdad y promueva el accionar justo y en igualdad de condiciones en la toma de decisiones y uso de recursos en el ámbito familiar, organizacional y social
Interculturalidad
Como el respeto a la diversidad cultural que necesariamente pasa por las relaciones horizontales y equitativas entre las culturas que implica una actitud de apertura, diálogo, interacción y convivencia respetuosa entre culturas diversas.
Medio ambiente
Expresa el respeto y cuidado del medio ambiente o casa común que es nuestro planeta, en definitiva es nuestra opción de vida.
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